3月15日，2024年全省教育督导工作会议在郑州召开，河南省基础教育发展监测与评价中心主任朱珂参加会议并作代表交流发言。
省教育厅总督学刘林亚在讲话中表示，一年来，全省教育督导战线紧紧围绕办好人民满意教育的中心任务，突出县域义务教育优质均衡发展监测的重点部署，认真组织实施对下级政府履行教育职责评价、开展县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估、“双减”专项督导等工作成效显著，在推动教育事业发展中进一步巩固了地位，发挥了作用，彰显了价值。
朱珂从中心2023年度主要工作回顾和2024年度监测工作计划两个方面做交流发言。2023年，中心在省委、省教育厅的指导下，按照教育部文件要求，结合我省实际，制定了义务教育优质均衡发展监测“河南方案”；研发相关学科测试工具，组织并实施了学业质量与体质健康测试，顺利完成了监测数据采集工作；从教育投入、教师配置、办学条件和学业质量四个方面研制了2022年度监测报告；研发包括河南省义务教育优质均衡发展监测、学业质量测试、体质健康测试等在内的多个软件系统，通过数字化升级的方式支撑监测工作高效开展。2024年，中心将进一步优化监测指标和工作程序，持续推进2024年度监测数据采集工作；在深入分析数据的基础上，高质量开展2023年度监测报告研制工作；优化并扩展优质均衡发展智能诊断、报告设计系统和数据中台等支撑平台，为我省义务教育优质均衡发展提供更高效和优质的服务。
会议对2024年的监测工作提出了具体要求。进一步完善监测指标，优化义务教育优质均衡发展监测；研究制订评价指标，建立数据平台，探索普通高中教学质量监测评价；强化国家义务教育质量监测结果运用，为完善教育管理提供科学的实证参考。中心将在省教育厅的指导下，师大的关心和支持下，继续扎实开展教育监测与评价研究工作，助力我省基础教育优质均衡和高质量发展。
河南省基础教育发展监测与评价中心 孔德宇
