6月29日下午，清华大学信息化技术中心期刊编辑高级专员，《现代教育技术》杂志社编辑部主任，中国教育技术协会人工智能专业委员会理事焦丽珍老师到河南省基础教育发展监测与评价中心讲学指导，讲座在田家炳教育书院103会议室举行，讲座由中心主任朱珂主持。
焦老师有丰富的编辑经验和对AIGC的深刻理解，她从人工智能在教育发展中的角色讲起，深入探讨了技术如何助力研究者在资料搜集和数据分析阶段提升效率。首先，她展示了AIGC在论文写作中的创新应用，包括辅助生成文献综述和数据可视化工具。她强调，技术本身无法取代教师的引导和启迪，但那些能够巧妙融合技术于教学中的教师，将逐渐展现出其独特的教育魅力，从而取代固步自封的教师。其次，焦老师认为教师应致力于培养学生的高阶认知能力和复杂技能组合应用能力，这两种能力是当前的生成式人工智能所无法比拟的，这也是人类教育的独特价值所在。此外，在探讨技术与教育融合的主题时，焦老师特别强调了学术写作中的伦理问题，在利用AI进行学术研究时，我们必须遵守学术诚信和数据隐私保护原则，找到技术进步与学术道德之间的平衡点。
人工智能在学术领域的应用前景无限广阔，焦老师的讲座不仅为师生提供了深刻的洞见，也为教育工作者在技术时代保持其不可替代性提供了宝贵的指导。讲座结束后，现场师生进行了热烈的讨论，进一步激发了大家对人工智能与学术研究相结合的深入思考。
（河南省基础教育发展监测与评价中心 李瑞丽）
