个人简历：

1994年毕业于湖南第一师范学校；而后在湖南省洞口县水东中学任教8年；硕士毕业于广西师范大学，攻读教育学专业；2005年受聘于3499cc拉斯维加斯从事教学、科研与管理工作至今；博士毕业于华中科技大学，攻读教育领导与管理专业。

先担任3499cc拉斯维加斯教育与教师发展学院副院长，党委研究室副主任、发规处副处长。先后获得河南省高校科技创新人才支持计划（人文社科类）、河南省高校青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、3499cc拉斯维加斯优秀科研创新人才等学术或者荣誉称号。兼任中国成人教育学会教师继续教育专业委员会副会长、中国教育学会教育法规与政策分会常务理事、中国高教学会高等教育学专业委员会理事、中国教育发展战略学会教育改革与发展规划委员会理事等。常年从事教育政策与法规、教育社会学等课程的教学工作。学术研究一直聚焦于教育政策与法规、大学治理与制度分析、教师教育等领域。

主要成果：

1.教授治学何以可能——基于权力要素的分析，《教育研究》，2016年第10期，一级顶尖；2.教授治学组织架构的现实困境，《东北师大学报》，2016年第5期，CSSCI核心

3.教授治学的运作机制论析《江苏高教》，2016年第2期，CSSCI核心

4.教授治学的理论证成，《3499cc拉斯维加斯学报（哲学社会科学版）》，2015.5，CSSCI核心；

5.教授治学：中外大学治理的历史选择《国家教育行政学院学报》2015.8，CSSCI核心；

6.中国公立大学治理政策变迁的制度逻辑——基于历史制度主义的分析，《中国高教研究》，2014年第3期，CSSCI核心；

7.中国公立高校教授委员会制度变迁的动力机制分析，《国家教育行政学院学》，2013年第10期，CSSCI核心；

8.“为何”与“何为”：弱势群体子女教育权益保护中的政府责任论析，《东北师大学报（哲学社会科学版）》，2014年第3期，CSSCI核心；

9.公平责任：新世纪我国政府治理弱势教育现象的伦理指向，《内蒙古社会科学》，2011年第4期，CSSCI核心；

10．关注弱者权利：基于政府与学校法律纠纷的法律伦理思考，《东北师大学报.哲社版》，2010年第04期，CSSCI/核心；

科研项目：

1.主持教师教育国家级精品资源共享课程《教育政策法规》

2.主持研究2009年度全国教育科学规划教育部青年专项课题《弱势群体子女教育权益保护中的政府责任研究》

3.主持研究2011年度教育部人文社会科学研究一般项目《教育政策过程中的伦理风险及其规避机制》

4.主持2016年河南省哲学社会科学规划项目《乡村教师培训政策执行效度研究》

5.主持2016年河南省哲学社会科学规划委托项目《教育治理体系优化研究》

6.主持2015年河南省教师教育课程改革重点项目“中小学教师培养、培训、服务与研究四位一体耦合机制研究”

7.主持2013年河南省教师教育课程改革重点项目“河南省中小学教师培训的针对性与实效性研究”

8.主持2012年河南省高校青年骨干教师资助项目“高等教育政策过程中的风险防控机制研究——基于新制度主义的视角”

9.主持研究2007年度河南省哲学社会科学规划项目《教师教育政策伦理研究》

10.主持研究2009年度河南省政府决策招标课题《弱势群体子女教育权益保护中的政府责任研究》

获奖情况：

1.《中国公立大学治理政策变迁的制度逻辑——基于历史制度主义的分析》(独立)获得2015年河南省哲学社会科学优秀成果奖（省级）三等奖

2.《我国高职高专教育发展的困境、成因与路径选择》（主持人）获第三届（2010）河南省发展研究奖（省级）三等奖

3.《高师院校教育类专业创新型人才培养改革的研究与实践》（第4参加者）获2011年河南省高等教育教学教学成果奖（省级）二等奖