根据河南省教育厅《关于做好2025年教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项工作的通知》（教师函〔2024〕604号）要求，学校组织开展了2025年教师教育课程改革研究项目立项评审工作。
经学院申报、教务处初审、专家评审，择优推荐18项参加省级评选，现将结果予以公示，详见附件。
任何单位和个人对公布的结果持有异议，可以书面形式向教务处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位和电话。不符合上述要求的异议，不予受理。
公示期：2024年10月4日至2024年10月6日
举报电话：3326194
举报信箱：560092@htu.edu.cn
联系人：郝晓燕 刘书卉
教务处
2024年10月4日
附件
3499cc拉斯维加斯2025年河南省教师教育课程改革研究项目推荐名单
序号 | 项目名称 | 负责人 | 项目类别 |
1 | “人工智能+”师范生数字化教学能力课程集群构建与创新应用研究 | 朱 珂 | 重点项目 |
2 | 面向卓越师范生培养的教师教育课程改革与实践 | 李志前 | 重点项目 |
3 | 新课标视域下中小学红色经典文学教学资源开发与建设研究 | 申欣欣 | 重点项目 |
4 | 教育家精神引领师范生培养的模式构建与实践探究 | 侯 帅 | 重点项目 |
5 | 人工智能时代教师智慧教学胜任力提升路径研究 | 李功丽 | 重点项目 |
6 | 义务教育优质均衡发展视角下日本教师定期流动制度的启示性研究 | 李晓红 | 重点项目 |
7 | 设计美育视角下义务教育阶段美术教师角色再定位研究 | 滑侨新 | 一般项目 |
8 | 戏剧化师德教育虚拟仿真实验课程研究 | 张晓阳 | |
9 | 教育数字化转型背景下师范生关键能力提升的支持系统与协同路径 | 朱治军 | 一般项目 |
10 | 面向“智能+教育”教师数字素养 的中小学虚拟仿真教学人才培养体系探索 | 赵晓焱 | 一般项目 |
11 | 线上线下混合式教学模式中开展多元化学习评价的实践研究 | 刘玉荣 | 一般项目 |
12 | AIGC驱动的高师美术学教师教育课程群建设与教学模式创新研究 | 董明慧 | 一般项目 |
13 | 数智时代服务性学习理念下大中小一体美育浸润路径创新与实践 | 闫庆来 | 一般项目 |
14 | 指向高质量教学的中学数学教师多模态话语特征与意义协同研究 | 王 允 | 一般项目 |
15 | 知识图谱赋能高师音乐课堂教学的实践与研究 | 王亚兵 | 一般项目 |
16 | 基于教学品质评价培养物理教师认知激发能力的理论与实践研究 | 陈运保 | 一般项目 |
17 | 新课标要求下河南中小学艺术教师培养现状调查与改革策略研究 | 陈晶晶 | 一般项目 |
18 | 师范生教育家精神“一体两层三维四段”跨学科整合涵育体系建构 | 朱胜晖 | 一般项目 |