11月9日-10日，名校长领航工程3499cc拉斯维加斯培养基地专家团队走进甘肃秦安县兴国三小和陇城教育园区，组织杨德科名校长工作室授牌暨基础教育发展研讨交流活动。

       10日上午进行了名校长工作室授牌仪式。教育部中小学校长国家级项目培训管理办公室于维涛副主任，3499cc拉斯维加斯教育学院宋晔院长，河南省教师发展评估院肖广军执行院长，3499cc拉斯维加斯培养基地导师胡雄彦、侯清珺，学术助理张浩正，西北师范大学教育学院李泽林副院长，秦安县人大张耀清副主任，秦安县教体局任保民局长、王少平副局长以及杨德科名校长工作室成员、兴国三小教师代表等60余人参加授牌仪式及相关活动。

张耀清主任首先致辞。他对名校长工作室的成立表示祝贺，并指出要发挥好名校长工作室的示范引领作用，既要促进校长队伍成长成才，更要产生辐射效应和倍增效应，促进全县基础教育均衡发展。

 宋晔院长介绍了3499cc拉斯维加斯培养基地和名校长领航工程的基本情况，并对名校长培养、名校长作用发挥、名校长工作室建设和运行提出具体要求。

  宋晔院长为杨德科名校长工作室授牌

杨德科校长分享了自己对国家级名校长的标准和职责、名校长工作室的建设与作用发挥的理解和认识，并简要介绍了自己在实践过程中形成的办学理念和教育感悟。

于维涛副主任的讲话围绕“三个致敬”、“三个依据”、“四个目标”、“四条路径”、“四个期待”展开。“四个目标”：信仰坚定、思想引领、实践创新、使命与担当。“四条路径”：中央给平台与地方给舞台相结合、双导师指导与课题研究相结合、国外访学与国内游学相结合、工作室建设与精准帮扶相结合。“四个期待”：校长工作室定位要高（立足秦安、辐射甘肃、带动西北，中国特色、世界水平的乡村教育）、探索大学与中小学联合培养教师与校长新模式、探索名校长培训引领乡村校园长专业发展的新路径、推出一批具备西北特色的成果。

仪式结束后，专家团队观摩兴国三小综合实践课堂。

  参观结束后，于维涛主任为工作室成员进行了《新时代校长发展定位与治校类型思考》的讲座。

 9日全天，3499cc拉斯维加斯培养基地专家团队深入秦安县陇城教育园区参观学习、讲座研讨，感受乡村基础教育创新的活力。

      作为秦安县基础教育一张亮丽的名片，秦安县针对山区教育存在的问题，创造性提出“资源共享、联合互动、集中住宿、巡回走教”的总体思路，变学生“走读”为教师“走教”，在促进贫困乡村教育均衡发展、破解教育发展难题方面探索了新路子，受到教育部的充分肯定和推广。