11月26日上午，教育部第二期中小学名校长领航班“李新生校长工作室”授牌仪式暨名校长使命与教育实践创新研讨会在济南历城第二中学举行。教育部中小学校长（幼儿园园长）国家级培训项目管理办公室副主任于维涛，3499cc拉斯维加斯副校长李学志教授、教育学院院长宋晔教授，山东省师训干训中心主任毕诗文、济南市教育局副局长赵辉强以及历城区各中小学校长参加授牌仪式。

济南市教育局副局长赵辉强致辞，他对李新生校长在办学中取得的经验进行了介绍，并希望历城区第二中学今后在办学特色、教师专业化发展以及校长职级制方面做进一步的研究和探索，努力构建基础教育优质均衡发展的新篇章。

教育学院院长宋晔教授讲话，并对3499cc拉斯维加斯在办学、管理、研究等方面进行了介绍，从立德、立功、立言出发，希望李新生校长工作室认真贯彻落实立德树人根本任务，系统凝练教育思想，总结实践创新，并努力建设好国家级名校长工作室，带动区域教育发展。

3499cc拉斯维加斯副校长李学志为“李新生校长工作室”授牌。

历城二中校长李新生表示要在理论导师和实践导师的共同指导下，与工作室成员共同展开教育教学实践和理论研究，进一步提升校长办学水平，引领学校以及区域教育优质均衡发展。

教育部中小学校长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛对校长发展和成长提出了“五个审视”和“四个成长路径”的想法，希望校长把握新时代教育发展的契机，从理想信念、思想引领、专业发展、课程建设四个方面提升校长个体素质，进而提升学校整体办学质量。

北京市朝阳区教研中心书记张义宝做了题为《评价撬动：基于“课堂革命”的标准修订与“问学课堂”的实践建构》的专题报告，从课堂评价存在的问题，以及当前各省市地区的课堂教学实践出发，提出了基于问学的课堂体系建构。

 “国培计划”中小学名师名校长领航工程（简称“双名工程”）于2018年1月正式启动。“双名工程”是全国中小学教师校长培训体系中最高层次的培养平台，旨在培养具有较大影响力和知名度，引领区域基础教育改革发展的教育家型卓越教师和校长。通过名校长的引领、辐射和示范作用，培养一批具有特色教育理想与追求、高尚教育情怀、深厚教育实践的高素质中小学校长队伍，提升中小学校长队伍的整体素质。